بخش اول:
کاربر گرامی،
بر اساس پاسخ‌هایی که شما (آقا،
23 ساله، دارای مدرک تحصیلی کاردانی، وضعیت تأهل
متارکه / ترک‌کرده، و دسته‌بندی شغلی فرآوری داده‌ها )در ساعت 13:33
مورخ
سه شنبه, 29 فروردین 1396 در مدت زمان
7 دقیقه
به «پرسش‌نامه آزمون هوش هیجانی بار-آن »
ارائه نمودید، نمره‌ی شما در این آزمون به قرار زیر است:
همان‌طور که در جدول زیر قابل مشاهده است، هر فرد می‌تواند در این آزمون، نمره‌ای بین 90 الی 450 کسب کند. نمره‌ی شما طبق جدول زیر، در طبقه‌ی « چهارم » هوش هیجانی قرار دارد. این بدان معناست که میزان هوش هیجانی شما، به‌طور کلی، « زیاد » است.
| طبقه | نمره | میزان هوش هیجانی |
| اول | از 90 الی 162 | خیلی کم |
| دوم | از 163 الی 234 | کم |
| سوم | از 235 الی 306 | متوسط |
| چهارم | از 307 الی 378 | زیاد |
| پنجم | از 379 الی 450 | خیلی زیاد |
وضعیت نمره‌ی کلی شما در این آزمون و مقایسه‌ی آن با دو دسته نمره‌ی کلی مربوط به هنجار ایرانی برای دانشجویان و دانش‌آموزان در نمودار زیر نمایش داده شده است:
نمودار مقایسه‌ای نمره‌ی کل شما با دو نمره هنجار ایرانی برای دانشجویان و دانش‌آموزان
همان‌طور که در نمودار بالا مشاهده می‌شود، نمره‌ی کلی شما، بالاتر از نمره‌ی کلی هنجار دانشجویان و پایین‌تر از نمره‌ی کلی هنجار دانش‌آموزان قرار دارد.
بخش دوم:
در نمودار زیر، نمره‌ی میانگین شما در هر یک از پنج بُعد هوش هیجانی-اجتماعی این آزمون در قالب نمرات درصدی نمایش داده شده است.
نمودار نمره‌ی درصدی شما در هر یک از پنج بُعد هوش هیجانی-اجتماعی
نمره‌ی کلی هوش هیجانی-اجتماعی، طبق نظر «بار-آن»، بدون در نظر گرفتن بُعد «خلق عمومی» محاسبه می‌شود. در این صورت، نمره‌ی کلی هوش هیجانی-اجتماعی، عددی بین 72 الی 360 می‌باشد. در نتیجه، بر طبق نظر «بار-آن»، نمره‌ی کلی هوش هیجانی-اجتماعی شما 245 می‌باشد.
نمرات درصدی شما در 15 مقیاس هوش هیجانی این آزمون بر اساس دسته‌بندی ابعاد پنج‌گانه‌ی هوش هیجانی-اجتماعی بار-آن و اعلام وضعیت شما در هر یک از مقیاس‌ها:
توجه داشته باشید که نمرات متوسط به بالا در این پرسش‌نامه نشان‌دهنده‌ی این است که پاسخ‌دهنده در مؤلفه‌های هیجانی و اجتماعی کارکرد مؤثری دارد، به این معنی که او به احتمال زیاد، به لحاظ هیجانی و اجتماعی، باهوش است. هر چه نمرات بالاتر باشند، به همان اندازه برای کارکرد مؤثر در مواجهه با فشارها و نیازهای محیطی پیش‌بینی مثبت‌تری وجود دارد. از طرف دیگر، نمرات پایین‌تر، با عدم توانایی در مؤثربودن در عملکرد خوب و مناسب و وجود احتمالی مشکلات هیجانی، اجتماعی و/یا رفتاری ارتباط دارند. نمرات پایین‌تر در مقیاس‌های «تحمل استرس»، «کنترل تکانه»، «مسئولیت‌پذیری اجتماعی»، «واقع‌گرایی»، و «حل مسئله»، به‌طور معناداری نشان از مشکلات جدی بالقوه در کنار آمدن و مقابله به‌صورت هر روزه دارد.
میانگین نمره‌ی درصدی شما در این دسته: 52.08 %
نمودار وضعیت نمرات درصدی شما در بُعد «درون‌فردی» و مقایسه‌ی هر مؤلفه با دو دسته نمرات هنجار دانشجویان و دانش‌آموزان:
نمودار بُعد درون‌فردی
میانگین نمره‌ی درصدی شما در این دسته: 83.33 %
نمودار وضعیت نمرات درصدی شما در بُعد «بین‌فردی» و مقایسه‌ی هر مؤلفه با دو دسته نمرات هنجار دانشجویان و دانش‌آموزان:
نمودار بُعد بین‌فردی
میانگین نمره‌ی درصدی شما در این دسته: 55.56 %
نمودار وضعیت نمرات درصدی شما در بُعد «مدیریت استرس» و مقایسه‌ی هر مؤلفه با دو دسته نمرات هنجار دانشجویان و دانش‌آموزان:
نمودار بُعد مدیریت استرس
میانگین نمره‌ی درصدی شما در این دسته: 47.92 %
نمودار وضعیت نمرات درصدی شما در بُعد «سازگاری» و مقایسه‌ی هر مؤلفه با دو دسته نمرات هنجار دانشجویان و دانش‌آموزان:
نمودار بُعد سازگاری
میانگین نمره‌ی درصدی شما در این دسته: 80.56 %
نمودار وضعیت نمرات درصدی شما در بُعد «خلق عمومی» و مقایسه‌ی هر مؤلفه با دو دسته نمرات هنجار دانشجویان و دانش‌آموزان:
نمودار بُعد خلق عمومی